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LES «PLUS»DE POLYPHONIES:
Tous les services de votre école de musique à distance. Bon à savoir!

POLYPHONIES met à votre disposition un certain nombres d'outils pédagogiques, complétant les cédéroms de cours, pour renforcer l'efficacité de notre enseignement à distance. N'hésitez pas à consulter et utiliser tous ces compléments pour enrichir vos cours de musique par correspondance!



LE MENSUEL DE POLYPHONIES

Un espace de ressources musicales et pédagogiques enrichissant
Base de données enrichie chaque mois, Le Mensuel de Polyphonies est une mine d'informations sur l'écriture musicale et la composition ! Vous y trouverez: -Des articles pédagogiques et musicologiques pour compléter vos cours de musique par correspondance (« Bonne question! », « Comme par exemple », « Dossiers du petit lexique de l'étudiant en composition », « aide aux exercices »). - Des articles participatifs proposés par nos élèves (« Agora », « Rubricabrac »). - Des informations sur votre école de musique à distance et vos collègues : « Quoi de neuf », «Focus », et « Photo de classe », où nous serons tous très heureux de vous retrouver!


LE FORUM

Pour une formation à distance conviviale: un coin café rien que pour vous!

Pour renforcer le partage des expériences autour des cours de musique, les échanges d'opportunités, et enrichir le réseau des élèves de l'école de musique à distance, le forum propose des discussions complémentaires, plébiscitées par nos élèves: «FINALE et autre logiciels»; «A propos des cours», etc... Vous avez une question sur vos cours par correspondance, ou sur vos exercices? Utilisez la rubrique «Questions au prof», traîtée quotidiennement. Vous obtiendrez votre réponse très rapidement. C'est une mine de renseignements pour chaque élève de notre école!


LA GALERIE AUDIO

Travaux d'élèves en cycle MASTER

Complétant le Mensuel, cette galerie audio permet à chaque étudiant de l'école de musique à distance d’avoir un aperçu des travaux de ses condisciples, issus des cours de composition (niveaux III et IV). Vous pouvez également consulter leurs partitions. Il est très régulièrement enrichi par de nouvelles pièces.


MUSICTHEORY

Logiciel d'entraînement de votre oreille interne
Vos cours de musique par correspondance sont complétés par la version française POLYPHONIES du logiciel de solfège de Ricci Adams, pour développer votre oreille intérieure. Accessible sur le sommaire principal de chaque cédérom, le logiciel développe un entraînement musical très complet (possibilité de choisir tous les paramètres des intervalles que l’on veut étudier, en fondamental ou renversé, majeur/mineur, etc..).


LE PETIT LEXIQUE de l’étudiant en composition
Des références pour enrichir sa culture musicale
Afin d'étendre votre connaissance du répertoire musical classique et contemporain, l'école de musique à distance propose une liste d'œuvres incontournables pour tout étudiant en composition. Ce petit lexique traverse toute l'histoire de la musique occidentale (de Guillaume de Machault à Pascal Dusapin). Il est étoffé régulièrement de nouveaux dossiers didactiques.


L'INDEX DES COURS
Un véritable traité multimédia de composition musicale
L'ensemble des cédéroms de nos cours de musique par correspondance constitue un traîté complet, qui repose sur une pédagogie renouvelée de l'écriture musicale. Afin de l'utiliser au mieux durant votre formation (et après!), vous disposez d'un index général, qui vous permet de retrouver la totalité des très nombreuses notions musicales développées dans l'ensemble de la formation.


NOS PARTENAIRES
Des tarifs préférentiels pour les élèves de l'école
Liste des magasins offrant des réductions tarifaire pour les élèves de l'école: de -5% à -50% (logiciels musicaux, partitions, matériel audio et d'enregistrement etc).



ECHANGE DE LIENS
Vous avez un site personnel ou figurent vos productions musicales? Nous proposons une rubrique « liens d'élèves » sur notre site, dans laquelle nous vous pouvez le faire figurer: très utile pour votre présence sur internet! Contactez-nous

 

 

 

 


EN SAVOIR +



RESSOURCES PEDAGOGIQUES


VOTRE PROFESSEUR

NOS ELEVES

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"Simplement : MERCI ! Quel chance et bonheur d’avoir “les plus de polyphonies”. Je ne cesse d’aller les voir, découvrir (ou redécouvrir selon les articles ou les auditions)
Delphine V. Bolbec (professeur de musique)




"Indispensable ! très bien , le forum en particulier qui montre qu’on n’est pas tout seul à galérer, le lexique est très important aussi, les questions d’élèves et les réponses de J. Luc, les focus"
Pierre M. Grenoble (compositeur - interprète de musiques vivantes)





"Le blog aide bien à comprendre au débutant que les regles ont un sens dans un contexte historique et musical et ne sont pas une vision rigide de juste ou de faux."

Thomas W. Souffelweyersheim (étudiant)




"La "vie" de l’école à travers le blog et le forum rend la formation très vivante et permet de trouver (contrairement à ce à quoi je m’attendais) une véritable ambiance de groupe et non pas uniquement une formation limitée à élève-professeur. Cela ne faisait pas partie de mes attentes au départ mais désormais j’aurai du mal à m’en passer..."
Jean R. Avèze (musicien)




"Polyphonies a su créer une ambiance participative et familiale que j’apprécie énormément. Cela ne se décrète pas. C’est dû, je crois, à la personnalité chaleureuse et amicale des responsables de Polyphonies."
Dominique D. Courbevoie (retraité)




"Le Mensuel, le forum et la galerie audio sont une très bonne idée créant du lien entre les élèves. Cela fait naitre une dynamique de groupe qui stimule le travail et favorise l’apprentissage. Par ailleurs, les compléments pédagogiques du Mensuel sont indispensables !"
Vincent M. -Montigny-le-Bretonneux (ingénieur)








"Le journal Polyphonies ouvre à tous les élèves un esprit musical, permet de connaître et rencontrer les élèves, de se rendre compte qu’on n’est pas seul à peiner sur les exercices... d’apprécier les oeuvres musicales des élèves des degrés supérieurs, de réfléchir sur des tas de points musicaux, etc"
Mireille C.-Castelnau-le-lez (retraitée)