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DE SCHEME MUSICAL
COURS
DE SCHEME MUSICAL
Developpement de la phrase musicale

L'étude et le travail pratique sur le schème est aussi une exclusivité
de Polyphonies. Le schème musical est une petite cellule mélodique
et rythmique, composée de seulement quelques notes. On l'appelle parfois
cellule ou motif. Nous préferons le terme schème,
pour préciser qu'il s'agit du plus petit dessin mélodico-rythmique
possible possédant des qualités combinatoires requises. Point
de départ du développement musical, c'est la pièce maîtresse à partir
de laquelle le compositeur construit sa pièce musicale.
Objectifs du cours de schème
- Savoir
élaborer un schème musical, signifiant et riche de possibilités
combinatoires
- Connaître
les techniques d'imitations les plus utilisées
- Savoir
développer une phrase mélodique en combinant schèmes et imitations
- Contrôler
le parcours tonal des développements
- Connaître
et utiliser la technique de la variation
- Savoir
élaborer un contre-schème
- Savoir
construire un développement à deux voix en combinant schèmes, contre-schèmes
et leurs imitations.
- Marches
d'harmonie.
- Savoir
écrire un canon
- Savoir
élaborer le thème ou le sujet d'une composition musicale
- Posséder
les bases de l'analyse thématique
Pré-requis
Cours
accessibles après validation du niveau I ou si équivalences
suffisantes en mélodie et harmonie.
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Programme
de schème : 21 cours
- Elaboration
d'un schème
- Techniques
d'imitation
- Les
développements
- Parcours
tonal d'un développement
- La
variation
- Le
contre-schème
- Techniques
d'imitation schème/contre-schème
- Développements
à deux voix: imitations mélodiques, contrapuntiques
- Les
canons en imitations semblable, rétrograde, contraire
- Le
thème
Nota:
Les exercices se font dans toutes les tonalités en majeur et en
mineur.
Temps moyen d'étude par cours
- Temps
de lecture du cours, recherches personnelles:
20 mn
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Temps de réalisation des travaux pratiques:
5 heures
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EN SAVOIR +
"J’ai été relativement vite dans les 2 premiers niveaux.
Le vocabulaire à acquérir, qui est dense, et les très nombreux exercices
m’ont apporté un enrichissement certain [...] J’ai une nouvelle écoute des
musiques, entendues ou pratiquées, beaucoup plus analytique qu’avant..."
Pierre
M. -Grenoble (compositeur interprète de musique vivante)
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